[Anastasia]

Когда в семье появляется маленький человечек мамы задумываются над вопросом развивать малыша или не развивать и пусть до садика у него будет беззаботное счастливое детство, а научится узнавать цвета, фигуры, буквы и рисовать он всегда сможет в саду, а потом и в школе.
А как вы считаете, необходимо ли развивать малыша с рождения или лучше дать ребенку отдых до того момента, когда он пойдет в сад?

[НатальяНовикова]

Я думаю, что развитие необходимо. Главное, чтобы занятия не были навязчивыми и напрягающими, не стоит пытаться заставить ребенка что-то делать, если у него нет желания и настроение. И главное, чтобы занятия соответствовали возрасту, без всяких там бредовых методик типа "Учимся читать с трёх месяцев" (как-то попадалось мне подобное).

[Высоцкая]

Конечно, ребенка нужно развивать, не сильно утомляя его занятиями, не перенагружая его, объяснять и подавать материал в доступной форме.
А вот еще заметила один интересный факт, младшие дети развиваются быстрее, у низ перед глазами пример старшего брата (сестры), сейчас у меня мелкий знает гораздо больше, чем его брат в том же возрасте, иногда просто поражаюсь его предложениям). Как думаете, это он учится от старшего или просто способнее?

[Anastasia]

Glamura,Я думаю, что он учится у старшего. Хотя все индивидуально и может быть, что младший действительно быстрее усваивает информацию
Иногда в садах специально делают разновозрастные группы, чтобы когда маленькие детки приходят в группу к старшим, старшие уже обучают и подают пример младшим. Старшие балдеют от того, что они старшие и могут помочь малышам.)) Думаю, что это очень интересно и полезно для детей.

[Высоцкая]

Да, у нас, например, в первой группе были детки разного возраста (от 2х лет до 2,8), разница ощутимая. Но не всегда дети постарше были готовы помочь малышам, чаще их всетаки обижали.

А вот интересно, есть ли родители, которые считают, что ребенка не нужно нагружать с детства, что он все успеет выучить в старших группах садика и в школе?

[Anastasia]

Glamura,может быть, воспитатели не объясняют старшим какая на деток постарше возложена "важная миссия" и поэтому получается, что дети может быть, просто не знают о том, что младшим необходимо помогать и быть примером?

[Высоцкая]

Возможно, они по-другому будут себя вести в старшей и подготовительной группе, но в первой группе детки помладше просто путались у них под ногами.

[Марианна Белецкая]

По-моему ребенка обязательно надо развивать, только развитие для додетсадовского ребенка - это знакомство с окружающим миром. Просто развитие должно быть на пользу ребенку, а не для того, чтобы мама могла похвастаться что ее ребенок уже умеет в два года. Вообщем важно не перестараться, и никаких регламентированных занятий по времени. Все должно происходить естественно, заинтересовался ребенок цветочком на улице, рассказать что это, какого цвета, как пахнет. Так же и со всем остальным, объяснять что-то не когда время занятия подойдет, а когда ребенок этим поинтересовался и этого будет предостаточно для плодотвороного развития ребенка.

[fotokadr]

Считаю, что не в методиках дело. Ребенок нуждается в помощи родителей в познании окружающего мира и себя самого. Вот и обучать надо тому, чтобы он жил в гармонии с собой и окружающим: учился себя обслуживать, выражать свои эмоции, желания, адаптироваться в окружающем его мире, осваивать его, пробовать все самому под родительским присмотром. И забота родительская должна заключаться в том, чтобы постепенно вводить ребенка в этот мир (не опекать его, а обучать: как пользоваться предметами обихода, как общаться и проч.)

[Krutoyarova]

Сейчас столько интересных игрушек развивающих, что все это пропустить мимо и дать ребенку просто расти до определенного возраста - просто преступление. Не обязательно же развитие делать в виде уроков. Современные игрушки очень способствуют раннему развитию.